第十一章校外教学的目的地 (第5/9页)

最後的话题了」

    「就是为甚麽要他们要抓一群人以及高中生」

    两人异口同声提出这个问题。

    这个问题提出来时，两人都互相想了一下，不过几分钟，古悠先开口了。

    「奴隶，把有劳动力的人口拿来卖，卖给需要奴隶的国家?」

    基於一群人以及高中生这两个原因，或许奴隶是可以放在怀疑列表里的。

    但紧接着，幽谷讲出的答案，更是贴切，而且更没人X。

    「实验.............因该是人T实验，对於高中生这个阶段的小孩，

    我不知道古悠你有没有读过关於相关类型的书本，

    这个阶段的小孩非常适合做人T实验.......

    ，因为关於器官以及基因的部分，发展至快要成熟的阶段，

    这个时间是最适合投入药物以及生物改造的时机」

    幽谷提出的答案，令古悠震惊了一下，并且更合理怀疑这个推理是正确的。

    不过假如是这样的话，那个实验的场面将会令人无法想像。

    「只不过，也不知道要做什麽人T实验，是生物改造之类的吗?

    把不安全的机械手臂移植到人类身上，看存活率之类的吗?

    或是把非科学误差值这种亵渎定律的的东西定义在人的身上吗?

    那将会挺可怕的，你说是吗古悠?」

    幽谷依循着改革的开放，把非科学误差值会导入实验中的可能X也算进去了。

    「幽谷阿，就叫你要认真上课了，你推理的第一个关於生物改造的确极有可能，但是把非科学误差值定义在人身