师生恋 (第1/2页)

    我闭上眼，窗外的雨声渐渐远去，记忆像老电影的胶片，一帧帧倒回两年前的那个秋日。

    第一节数学课，我刚通过选拔进入竞赛班。秋日的yAn光斜斜地穿过教室的玻璃窗，落在讲台上那个修长的身影上。他背对着我们在黑板上写下”夏正源“三个字，字迹清隽有力，粉笔灰簌簌落下。

    ”竞赛班的课代表，“他转过身，金丝眼镜后的目光扫过全班，”有自愿的吗？“

    教室里鸦雀无声。夏正源的名字我早有耳闻——最年轻的数学竞赛金牌教练，带出的学生不是保送就是各大奖项获得者。我鼓起勇气举起手，看见他眉毛微微上扬。

    ”名字？“

    ”林...林满。“我的声音在发抖。

    他点点头，在花名册上做了个记号。那一刻我并不知道，这个简单的互动会成为往后两年纠缠的开端。

    第一次注意到他对我特别关注，是在一次随堂测验后。

    ”课代表，“他叫住准备离开的我，”这道题你的解法很特别。“

    我低头看着他在我卷子上画的红sE圈注，心跳莫名加快。他的指尖点着纸面，指甲修剪得圆润g净：”但跳了关键步骤，容易丢分。“

    ”我...我下次注意。“

    他点点头，镜片后的目光在我脸上停留了一秒，又很快移开：”放学后有空吗？可以给你讲讲更简洁的证明。“

    那是我第一次单独留在他的办公室。夕yAn西下，整个教学楼都安静下来，只有他的钢笔在纸上沙沙作响的声音。他讲解时很专注，偶尔会微微蹙眉，睫毛在眼下投出细碎的Y影。我盯着他握笔的手指发呆，直到他突然抬头：”听懂了吗？“

    ”啊？“我慌忙移开视线，”听、听懂了。“

    他轻轻笑了，嘴角的弧度很浅：”那复述一遍。“

    我结结巴巴地重复，中途卡壳了好几次。夏老师没有打断，只是耐心地等我磕磕绊绊说完，然后说：”其实没懂，对吧？“

    那一刻我羞得想钻到桌子底下。他却只是重新铺开草稿纸：”没关系，我们慢慢来。“

    ”慢慢来“三个字，成了我们之间的开始。

    随着单独辅导的次数增多，我发现自己越来越期待周三和周五的放学铃。他会给我泡红茶，加一片柠檬；会在我解出难题时，轻轻说一声”不错“；会在冬天我冻得手指发红时，默不作声地把暖气调高。

    但始终保持着恰到好处的距离——不会拍我的肩，不会靠得太近，连递东西时都会小心避开手指的触碰。

    这种若即若离的感觉让我患得患失。我开始注意他的一举一动：发现他批改作业时会不自觉地转笔；发现他喜欢用某个特定牌子的墨水；发现他无名指上有道细小的疤痕，可能是被纸割伤的。

    某个雨天，我借口没带伞留在办公室。他看了看窗外越下越大的雨，又看了看表：”我送你回去。“

    车里放着古典乐，雨滴敲打在车窗上，像某种隐秘的心跳。等红灯时，他突然问：”为什么选数学竞赛？“

    ”因为...“我攥着安全带，”喜欢解题的感觉。“

    ”什么样的感觉？“

    ”就是...明明很复杂的东西，最后都能变成简洁的公式。“我偷偷看他，”像魔法一样。“

    他嘴角微微上扬：”很好的答案。“

    那天的雨一直下到我家楼下。他撑着伞送我进门栋，肩头被雨水打Sh了一片。我想邀请他上楼喝杯茶，话到嘴边却变成：”夏老师...下周见。“

    他点点头，转身走进雨里。我站在窗前，看着他的车灯渐渐消失在雨幕中，x口泛起一阵莫名的酸涩。

    真正打破平衡的是高一下学期的期中考试。我因为高烧发挥失常，总成绩下滑严重。

    ”课代表，“放学后他叫住我，”留下。“

    同学们都走光了，教室里只剩下我们两个人。他坐在我前排的椅子上，转身面对我：”怎么回事？“

    我低头不说话，眼泪砸在试卷上，晕开了墨迹。

    ”哭什么？“他叹气，递来纸巾。

    我抓住他的手腕，把脸埋进他掌心。他的手指僵了一瞬，随即轻轻擦掉我的眼泪：”下次仔细点。“

    ”您是不是对我很失望？“我仰头看他，故意让眼泪流得更凶。

    夏老师突然摘下眼镜，r0u了r0u眉心：”别用这种眼神看我。“

    ”哪种眼神？“

    ”像是...“他声音低下去，”像是我欺负了你。“

    我趁机搂住他的腰，把脸贴在他x口。他的心跳快得离谱，隔着衬衫传来灼热的温度。

    ”林满...“他哑着嗓子警告，手却不受控地抚上我的发丝。

    那是我第一次听见他心跳失控的声音。

    ”以后每周三放学来找我。“他重新低下头，”单独辅导。“

    周三的辅导课成了我最期待又最害怕的时刻。夏老师讲题时总是离得很近，他身上淡淡的檀香混着墨水味，让我根本没办法集中注意力。有时候我走神，他会用钢笔轻轻敲我的额头：”回魂。“

    那支钢笔是银sE的，笔帽上刻着小小的∞符号。我总是不自觉地盯着它看，直到有一天他突然问：”喜欢？“

    ”啊？“

    ”这个。“他晃了晃钢笔，”毕业送你。“

    我的脸瞬间烧了起来，差点从椅子上跌下去。夏老师却像没注意到我的失态，继续讲解那道拓扑题，只是嘴角似乎微微上扬了一点点。

    感情像野草一样疯长，我开始在作业本里夹小纸条。有时是请教问题，有时只是随手写的诗句。夏老师从不回应，但下次批改时，红笔的痕迹总会格外细致。

    有一次，我鼓起勇气写了一句”今晚的月sE真美“，第二天收到作业本时，发现他在旁边画了个小小的问号。那个问号让我整整一天坐立不安，放学后故意磨蹭到最后才走。

    教室空无一人时，夏老师突然出现在门口：”林满。“

    我吓得差点跳起来，作业本哗啦一声掉在地上。他弯腰捡起来，轻轻拍了拍灰尘：”数学题不该这么解。“

    ”哪...哪道？“

    他翻开最后一页，指着那个问号：”这个。“

    我的大脑一片空白，只能呆呆地看着他。夏老师叹了口气，把作业本塞回我手里：”下次别写无关内容。“

    转身离开时，